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段傳勇
---- 調動學員的思考和行動 ---- 幫助學員洞察經營的本質,行業的規律,從而對改善經營有直接的啟發 ---- 總是能把當前新的商業動態結合到課程中,啟迪學員的思路,開拓學員的視野...
王建偉
作為一名具有豐富企業實戰經驗的體驗式培訓顧問,王建偉老師除了具有堅實的理論基礎,而且擁有生產、銷售、市場、研發多種工作經歷,本身的創業經歷使其對于企業的經營有深入的理...
李寶松
體育教育與教育心理學碩士研究生,專職拓展培訓老師,具有一年高校教學經驗,九年社會培訓經驗(06年學習CETT課程、08年開始組織實施體驗式培訓、12年參加NLP學習),專業知識扎實,有較強...
雙瑜
雙瑜先生對組織行為學和管理學的理論熟悉。培訓中善于把握培訓氣氛,能夠利用自身的優勢,通過豐富的身體語言與深入淺出的引導方式迅速拉近與學員之間的距離,帶班風格風趣、熱情...
姜春陽
授課風格:專業培訓師風范,具個人魅力,富有親和力,培訓中愛用大量實用方法和技巧;根據企業要求,考慮學員情況,因材施教編制課程與授課方式;注重運營各個環節的關聯,培養學員整...
賈小強
賈小強在培訓的過程中能夠把握培訓的氛圍,性格開朗,帶班風趣,使學員在輕松的氛圍中度過。在帶班的過程中責任心強、關注細節,能夠調動參訓人員的積極性、善于傾聽他人的意見,為人謙和,對待參訓人員能有同理心,使每一個學員都能感到關注的存在,能緊密結合參訓人員的臨場表現,用活潑...
臧云鵬
在培訓中運用管理學、心理學、教育學等方面知識及自己多年積累的教學經驗,激發每一個學員的學習意識及創新熱情,引導學員將自己工作生活中出現的問題與培訓項目中體現出的教育意義相結合,從而找出前進的方向。 在此其基礎上還先后查閱翻譯了上前沿的體驗式培訓資料,并將其中的培訓項目...